他立刻想到

2017-03-04 11:58

在铁路体系工作期间,陈志刚曾对钢轨螺栓孔钻孔器、倒角器等进行过技巧翻新,领有多项适用新型专利。在学习破方体平面展开图的时候,他揣摩是不是能够做一些货色帮助理解和记忆。陈志刚找来木板,将正方体的11种展开图做成了正方体的小模型,模拟正方体展开后的情形,确切可以赞助学习跟懂得。他立刻想到,孙子琪琪是否也可以应用呢?

他是湖南衡阳的陈志刚,今年75岁。4年前,孙子琪琪考上衡阳市成章试验中学。因为琪琪的父母在本地工作,陈志刚在学校邻近租了一套屋子,开端了陪读生涯。

陈志刚找到了琪琪的数学老师,成章实验中学先生、数学学科带头人刘金花。刘金花告知陈志刚,在进行正方体表面展开图教养时,因为学生缺少空间概念,历任老师都是通过用纸折叠的方式演示给学生辅助教学,不仅不便利,后果也不好,他制造的教具刚好能解决这一问题。

标有序号的6个正方形塑料板,通过卡扣与磁铁相连,组成一个正方体。通过挪动正方形,可能完善地模仿出正方体名义开展的11种情况,这是在2016年湖南省教育厅举行的该省中小学优良自制教具展评培运动中取得二等奖的作品:正方体表面展开图模型。令人意外的是,这款教具是由一位从未从事过教导工作的白叟,在给孙子陪读时发现的。