以“新基础教育”理论为指导,在学习中成长 ??滨北小学“新基

2017-06-11 22:30

以“新基础教育”理论为指导,在学习中成长??滨北小学“新基础教育”学习交流报道2016年5月12日下午,滨北小学新基础教育骨干教师在新校区五楼多媒体教室开展了“新基础教育”理论学习交流分享会,本公司因生产需要招聘生管1名-北仑招聘-新北仑-阿拉宁波网。围绕《新基础教育研究手册》一书,我校李佳露、马妍、马蕾、刘锦桢、黄雅静老师与大家分享她们在新基础教育理论学习与研究过程中的收获与心得。受到叶澜教授的教育理论与理念的启发,李佳露老师以“抓小队建设,聚班级合力”为主题,重点从小队的来源、建立、建设、发展四个方面谈自己对育人价值的感受和做法。英语组的马妍老师以基于新基础理念下的英语课堂合作学习为切入点,阐述在课堂上如何让学生学会合作,而非“合坐”。语文组马蕾老师理论联系实际,侃侃而谈新基础教育中的“五还”与“五化”相结合,有惊恐失眠对事物不感兴趣,烦燥,并反思自己执教的课文《自己的花是让别人看的》,和老师们交流备课、上课的收获。黄雅静老师娓娓道来如何在阅读教学中教结构、用结构,建立单篇课文和群文阅读结构之间的联系,让老师们耳目一新,如春风拂面;数学组的刘锦桢老师畅谈自己对形概念教学的思考,以《三角形的分类》为例,深入浅出,条理清晰。 此次学习交流分享会,老师们以积极主动的心态参与“新基础”教育教学的研究中。开放而富有创新的课堂,正逐步走入滨北的校园,花漾春天 让爱绽放。滨北人行走在新基础教育的道路上,一路风雨,一路歌,正以开放的心态迎接一次次的挑战。